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Jakobs (2003): Hypertextsorten

Bei dem folgenden Beitrag handelt es sich um eine Zusammenfassung von:
Eva-Maria Jakobs. Hypertextsorten. In: Zeitschrift für germanistische Linguistik 31.2 (Themenheft “Deutsche Sprache im Internet und in den neuen Medien”), S. 232-273, 2003.

Die bisher bekannten Textsorten lassen sich nicht ohne weiteres auf den Hypertext übertragen. Vielmehr muss der neuen Struktur durch die Einführung sogenannter Hypertextsorten Rechnung getragen werden. Doch durch die Vielzahl von Kombinationsmöglichkeiten und die teils stark unterschiedliche Größe einzelner Hypertextangebote stellt sich die Frage, wie groß (oder wie klein) die zu betrachtenden Entitäten gewählt werden sollen. Weiterlesen »

Bucher (2005): Ist das Internet “ready” für seine Nutzer?

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Hans-Jürgen Bucher. Ist das Internet “ready” für seine Nutzer? Online-Angebote zwischen Gebrauchstauglichkeit und Kommunikationsqualität. In: Jäckel, Michael; Haase, Frank (Hrsg.): In medias res: Herausforderung Informationsgesellschaft*, S. 81–116, 2005. (ISBN 3-935686-97-8)

Usability (Nutzerfreundlichkeit) ist per Norm ISO 9241-11 als Zweck-Mittel-Relation definiert. Es wird demnach gemessen, wie effektiv, effizient und (aus Anwendersicht) zufriedenstellend ein Werkzeug zur Erledigung der ihm bestimmten Aufgabe beiträgt. Diese Definition soll für die Beurteilung von Online-Angeboten um weitere Dimensionen ergänzt werden: Dimension des Gegenstandes (internetspezifische Kriterien), Handlungsdimension (Interaktivität von Internet-Angeboten), soziale Dimension (Online-Nutzung auch sozialer Kontakt mit nicht-anwesenden Partnern) und die kulturelle Dimension (interkulturelle Nutzung des globalen Internet). Weiterlesen »

Eigenschaften von Hypertext aus textlinguistischer Sicht

Bei dem folgenden Text handelt es sich um eine Zusammenfassung von:
Angelika Storrer. Was ist “hyper” am Hypertext? In: Kallmeyer, Werner (Hrsg.): Sprache und neue Medien. Jahrbuch des Instituts für deutsche Sprache, S. 222–249, 2000. (ISBN 3-11-016861-8)

Storrer vertritt die Auffassung, dass sich Hypertext mit einigen begrifflichen Differenzierungen an den bestehenden Textbegriff anbinden lässt, wodurch ein neuer Textbegriff überflüssig wird. Nach einigen begriffs- und technikgeschichtlichen Hintergründen stellt sie die drei wichtigsten Merkmale des Hypertextes heraus: Hypertexte sind nicht-linear organisiert, erlauben die Mehrfachkodierung von Daten in verschiedenen Symbolsystemen (Text, Grafik, Video und Audio) und sind grundsätzlich computerverwaltet. Weiterlesen »

VDS – Ein Bündel Sprachkämpfer

“Sprache” ist schon wirklich etwas besonderes. Ohne sie würde unser Leben deutlich anders ablaufen – ja, die gesamte Menschheitsgeschichte müsste umgeschrieben werden. Immerhin könnten wir uns ohne sie nur durch Gesten verständigen, die aber wiederum nicht standardisiert sein dürften… denn sonst könnte es sich ja wieder um eine Sprache handeln. Auf der Welt gibt es viele Sprachen und somit auch entsprechend viele Sprachgemeinschaften – und jedes Mitglied einer solchen Gemeinschaft hat eine andere Beziehung zu seiner Sprache. Für den einen ist sie austauschbares Werkzeug, für den nächsten schützenswertes Kulturgut. In der heutigen Zeit, die nicht nur geographische, sondern ebenso sprachliche Grenzen verschwimmen läßt, haben es die Vertreter der zweiten Gruppe manchmal recht schwer, wodurch offenbar so mancher in vollem Eifer über sein Ziel hinausschießt. Weiterlesen »

Werbung: Eine textlinguistische Einstiegshilfe

Eines der Themen in meinen Abschlussprüfungen ist “Werbung” (aus einer textlinguistischen Sichtweise). Da ich dieses mittlerweile abgehakt habe, möchte ich hier einen Einblick in die Zusammenfassung meiner Basisliteratur geben. Weitgehend befassen sich alle Texte mit Werbung in Printmedien, wobei natürlich vieles auch auf Werbung in anderen Medien übertragbar ist, aber teils neu bewertet werden müsste. Weiterlesen »

Technik im Klartext – 13 Videos von Schülern und Studenten

Im November 2009 wurde der Studiengang Technik-Kommunikation der RWTH Aachen immerhin runde 10 Jahre alt. Anlässlich des Jubiläums veranstaltete die Koordinationsstelle TK einen Videowettbewerb namens “Technik im Klartext” für Schüler und Studenten, dessen Sieger während der Jubiläumsfeierlichkeiten ausgezeichnet wurden. Die Aufgabe: Es sollte ein komplizierter technischer Sachverhalt in maximal 2 Minuten “originell, verständlich und zugleich sachlich” erläutert werden. Eingereicht wurden die Videos via YouTube. Weiterlesen »

Wissensmanagement – Ideensammlung

Langsam beginnt der Ernst des Lebens: Die Abschlussprüfungen und die Magisterarbeit werfen ihre Schatten voraus. Jeder, der so etwas schon hinter sich hat, oder der sich selbst in entsprechenden Vorbereitungen befindet, weiß: Es sammeln sich schnell Berge von Literatur an. Momentan ist meine Sammlung noch überschaubar, aber sie wächst mit jedem Tag. Mit Blick auf die Magisterarbeit steht sie sogar erst ganz am Anfang. Ich habe eine große Sammlung von Texten, viele bunte Post-Its, ein Notizenbüchlein, TeX-Zusammenfassungen von Texten und natürlich eine BibTeX-Datei mit Literaturangaben. Noch kann ich das Material schnell zuordnen und verknüpfen, bald aber werde ich die Übersicht verlieren. Also kommt die Frage: Wie organisiere ich mich? Wie manage ich meine Wissenssammlung? Weiterlesen »

Real Speeches

Robert hat eine kleine Sammlung von Film Speeches veröffentlicht. Eine gelungene Sammlung (alleine Mel Gibson als William Wallace war, ist und bleibt einfach genial). Aber: Das wirkliche Leben hat auch einige große Reden hervorgebracht… und davon mag ich hier mal ein paar sammeln. Weiterlesen »

Studie zeigt: Jugendliche unterschätzen Gefahr durch Online-Communities

Vor einiger Zeit habe ich (ganz bewußt auf provokative Art) schon darauf hingewiesen, dass alle Bemühungen für den Datenschutz sinnlos sind, solange die Menschen nach ihrer fröhlichen Datenschutzdemo inkl. “Afterglow Event” erstmal aktuelle Fotos, Stimmungslagen und alle weiteren persönlichen Details im Internet verbreiten. Ähnliches habe ich auch schon zur Chrome-Debatte geschrieben. Weiterlesen »

Fraunhofer-Studie: Social-Networking-Portale gefährden Privatsphäre

Laut einer Studie des Fraunhofer-Instituts für Sichere Informationstechnologie (kurz SIT) gefährden Social-Networking-Portale die Privatsphäre. Hier geht es jedoch nicht darum, dass die Benutzer zu unachtsam ihre eigenen Daten veröffentlichen, sondern darum, dass keiner der getesteten Anbieter die persönlichen Daten der Nutzer umfassend schützt. Zwar konnten die Forscher in fast jedem getesteten Bereich ein Angebot finden, dass die Bedingungen gut erfüllte, jedoch konnte keines rundum überzeugen. Weiterlesen »